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在轮椅上诠释坚强————记全国优秀教师、江苏省自强模范、如皋市“十佳党员”夏冰

发布时间: 2013-10-16  访问次数:1字体:[ ]

  作为一位双下肢瘫痪的残疾人,他在工作和生活中,与命运搏斗,与困难抗争,奏响了一曲催人奋进的自强之歌、奉献之歌。他就是被誉为“江海大地上的保尔”的搬经小学教导处副主任夏冰老师。让我们循着他的轮椅之路,一步步走近他——

“我一定要成为对社会有用的人!”

  或许是生活有意和夏冰开了个玩笑,3岁的时候,一场重病摧残了他的双腿。从那以后,轮椅也就成了他形影不离的伙伴。在父母亲的照顾下,他也有幸先后读完了小学和初中,初中毕业时因为残疾不得不辍学了。辍学之后他不甘沉沦,凭着“一定要成为对社会有用的人,而不是做社会的累赘”的顽强意志和坚定信念,与病魔抗争,与困难抗争,毅然走上了一条充满着艰辛和坎坷的自学之路。

  寒冬腊月,他常常学习到深夜,瘫痪的双腿冻得又红又肿,生满了冻疮,放进滚热的水里也毫无知觉。炎炎盛夏,他由于长时间坐着读书、作笔记,臂部生满了褥疮。为了掌握古代汉语知识,他几乎翻烂了一本字典。就这样,经过八年的拼搏,他克服了种种常人难以想象的困难,先后读完了高中、大专和大学本科的全部课程,并以优异的成绩通过了南京师范大学组织的课程考试和毕业论文答辩,完成了大学学业。

  大学毕业之后,在上级有关部门的关心之下,夏冰来到搬经小学工作。他虚心学习,勤奋工作,比常人更敬业、更努力。多少个凌晨,当别人在梦乡中酣睡的时候,他早早地起床孜孜苦读;多少个夜晚,当别人沉迷于电视剧之中的时候,他在灯下“噼噼啪啪”地敲打着键盘。近年来,他写下了200多万字的读书笔记,先后在《中国教育报》、《德育报》、《小学语文教学》、《小学教学参考》、《新华日报》、《南通日报》等各级报刊发表教科研论文及各类文章30多万字;40多篇教科研论文获得各级奖励。为学校撰写的有关总结或教育科研报告,10多次在省、市相关研讨会上专题介绍或交流。江苏教育出版社《新语文学习(教师版)》杂志开辟专栏,专门介绍了他的教育教学研究情况。因为坚强,他终于实现了“成为对社会有用的人”的愿望。

“我要尽力地比正常人做得更好!”

  夏冰模范地执行《中小学教师职业道德规范》和《如皋市教育系统师德建设承诺》,模范地遵守学校的各项规章制度,从不因为身体的不便而有丝毫的特殊。这个初夏的早晨,暴雨倾盆而下,眼看上班的时间就要到了。他一手摇着轮椅,一手撑着雨伞,冲入了雨帘中。由于风大雨急,雨伞被吹得左右飘摇,仅仅一会儿功夫,他的浑身就湿透了。当他艰难地摇着轮椅准时出现在校园里的时候,校长一下子冲入雨帘中,一边匆匆地把他从轮椅上抱下来,一边责怪道:“外面下这么大的雨,学生还没到几个,好些老师也未能赶到,谁让你这会儿来的?”夏冰一边抹去粘在额角的湿发,一边笑着说:“我虽然身体残疾了,但在工作上要尽力地比正常人做得更好!”无论是晴天雨天,无论是夏季冬季,他几乎从没有迟到或早退过一次。

  他从不考虑工作的份内份外,工作之繁杂、工作量之大,这是人所皆知的事实。在单位里,无论是年长的还是年轻的,无论是领导还是普通教师,只要有困难找到他,总能得到圆满的解决。去年秋因为工作累倒住院,在住院期间,仍坚持每天挂完水后,摇着轮椅到校处理相关事务。为了单位、为了别人,他总是没日没夜地忙碌着,常年超负荷工作,用自己的知识,用自己的热情,努力地为他人服务着。

  在此基础上,他尽力地展示自己的能力和才华,努力体现自己存在的价值。为做一档环境教育方面的专题节目,整整一个星期,他钻进资料室,查阅档案,修改学生稿件,对节目的总体设计先后五易其稿。节目录制那天,他和播音指导老师一起,关在播音室里整整八个小时。因双下肢瘫痪行动不便,为了减少上厕所的麻烦,他渴了连水也不肯喝一口,饿了更是咬咬牙忍住,一直忙到灯火阑珊,才完成了节目的制作。结果,那档节目在南通人民广播电台播出,并且在南通市少儿广播节目评比中获奖,填补了学校历史上的空白。

  作为学校教导处分管教育科研的副主任,他大力组织教师开展教育科研活动,针对学校的教育教学实际,引导老师们通过校本研究解决身边的问题,完成了学校多个省、市级教育科研课题的研究工作。组织学校语文骨干教师完成了市教研室下达的课题研究任务,课题研究小结获得省、市级奖励,教育部全国中小学教师继续网曾重点推介。近两年来,搬经小学每年都有50篇左右的教育教学论文发表于各级教育报刊,100多篇教育教学论文在省、市级评比中获奖,在如皋市同类学校中名列前茅。这其中有不少的文章凝聚着他的心血,是他在轮椅上为他们字字句句地整理、修改!

“我要努力地关爱学生,让他们健康成长!”

  在平凡的工作中,夏冰老师努力地把自己对工作、对事业的爱延伸到广大学生的身上,时常用自己身残志坚、在逆境中进取的鲜活事例鼓励学生、感染学生,促使他们积极进取、顽强拼搏。他总是说:“我要努力地关爱学生,让他们健康成长!”

  程花同学是一名孤儿,被一对年愈花甲的老人收养,她和她的养父养母也时时惦记着夏冰老师的关爱!夏冰在听说税务部门有资助贫困学生的意向之后,利用自己和税务部门的领导熟识的关系,摇着轮椅,一次次地去和他们联系、沟通并协商具体事宜。他的热心不仅感动了程花和她的养父养母,更换来税务部门的爱心、诚心。最终,税务部门决定与程花同学结成帮扶对子,给予长期的无偿资助。程花的养母拉着夏冰老师的手久久地不肯松开,感动得泪流满面。陈玉兵同学和他的家长也忘不了夏冰老师!陈玉兵同学患重病无钱医治,是夏冰老师以学校红领巾广播台为宣传阵地,精心安排节目,组织开展了“捐献一分钱,奉献一片心”的活动,并带头捐上自己微薄的工资,同学们也纷纷为患病的小伙伴捐款,在校园内形成了一股“爱的奉献”的热潮,挽救了一条年幼的生命。近年来,曾经得到过他关心和帮助的学生累计达200多人。

  夏冰还长期担任学校“小星星文学社”指导老师,他定期向报刊杂志推荐优秀学生习作,所推荐的学生习作中先后有50多篇发表于省内外各种报刊,点亮了乡村孩子心中的那盏希望之灯、智慧之灯。

  鲜花和掌声总是垂青于顽强拼搏、无私奉献的人。2000年3月,夏冰作为特殊人才被破格录用为正式教师;2002年6月加入中国共产党;2004年8月被提拔为学校教导处副主任;2007年12月取得中级职称。他近年来多次受到如皋市教育局嘉奖,并先后被评为如皋市师德标兵、如皋市十大杰出青年、南通市优秀教育工作者、南通市十大杰出青年、江苏省优秀残疾人专职委员,并且获得了江苏省残疾人自强奖金;2009年9月被国家教育部表彰为“全国优秀教师”;2010年3月份被中共如皋市委授予“十佳党员”称号;2010年12月份被江苏省人社厅和江苏省真人888联合表彰为“江苏省自强模范”;去年下半年,受南通市教育局指派,参加了“南通市师德报告团”赴各县(市、区)的10场巡回宣讲。人民网、《中国火炬》、《教育(旬刊)》、江苏教育电视台、江苏《世纪风采》、《江苏教育》、《辽宁青年》等省内外众多新闻媒介,先后20多次对其事迹进行了宣传和报道。

  夏冰同志虽然是一名双下肢瘫痪的残疾人,但他从没有把自己当成一个残疾者。要做就做最好的,是他的追求目标和人生信条。他从平平凡凡、琐琐碎碎的小事做起,在轮椅上诠释着“坚强”的含义,用自己的勤奋、自己的汗水在教育的苑地里无私奉献,实现着自己的人生价值!

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